其他機(jī)構(gòu)：以業(yè)績(jī)作為目標(biāo)：把教育公司做成銷售公司，咨詢師、學(xué)管師、教師、客服所做的一切，只是想讓您交錢、消耗課時(shí)、續(xù)費(fèi)，至于學(xué)生成績(jī)，有進(jìn)步最好，沒有？那是公司的事情，反正我已經(jīng)完成了業(yè)績(jī)指標(biāo)。

恒高教育：以學(xué)生進(jìn)步作為目標(biāo)：深刻明白家長(zhǎng)要找的不是一個(gè)機(jī)構(gòu)，而是想獲得進(jìn)步，因此我們一心一意回歸到教育的本身，專心做教學(xué)質(zhì)量，所做的一切是為了孩子有進(jìn)步，然后獲得口碑，順其自然獲得發(fā)展，現(xiàn)在我們大部分學(xué)生都是通過(guò)老學(xué)員介紹就是最好的佐證。

其他機(jī)構(gòu)：每個(gè)機(jī)構(gòu)都會(huì)和你說(shuō)100%的好師資，但是只肯將少量學(xué)費(fèi)投入到教師的待遇去。

恒高教育：
直接在待遇上表示對(duì)優(yōu)秀師資的尊重，吸引優(yōu)秀的教師，甚至給予教師分紅，讓老師真正把工作當(dāng)事業(yè)，把學(xué)生當(dāng)孩子。

其他機(jī)構(gòu)：6對(duì)1，一個(gè)機(jī)構(gòu)圍繞你轉(zhuǎn)，只要你交錢，100%的呵護(hù)你。機(jī)構(gòu)就是你的半個(gè)托兒所。

恒高教育：
謝絕大聲喧嘩、經(jīng)常遲到等低素質(zhì)行為，謝絕把機(jī)構(gòu)當(dāng)托兒所，在這里，有進(jìn)步才能獲得尊重。

其他機(jī)構(gòu)：把學(xué)生當(dāng)成病人看待：從你進(jìn)門的一刻，就會(huì)告訴你有多少毛病，存在多少問(wèn)題，像醫(yī)生一樣把你當(dāng)病人去診斷，讓你不得不相信自己確實(shí)有很多病，通過(guò)打擊學(xué)生獲得家長(zhǎng)對(duì)自己信任。

恒高教育：
將學(xué)生看成一個(gè)具備潛能的對(duì)象：從發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能出發(fā)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，挖掘?qū)W習(xí)潛力和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)彌補(bǔ)短板，最終幫助學(xué)生建立信心，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，甚至好的生活習(xí)慣。

其他機(jī)構(gòu)：豪華，將資金投入在環(huán)境，過(guò)度裝修，用環(huán)境去讓家長(zhǎng)震撼，滿足一些認(rèn)為“環(huán)境=實(shí)力”的家長(zhǎng)心理。

恒高教育：
簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單，崇尚世界主流的簡(jiǎn)約風(fēng)格，刻意追求“干凈、清爽、整潔”，崇尚環(huán)保主義，將省下的資金投入到師資。

其他機(jī)構(gòu)：電視、報(bào)紙、廣播、傳單，每年投入大量的資金在廣告上，他們吃準(zhǔn)部分家長(zhǎng)“廣告=實(shí)力”的心理。

恒高教育：
我們堅(jiān)信：“好的教育質(zhì)量”是教育品牌生存和發(fā)展的核心。與其花費(fèi)大量費(fèi)用去投放廣告，還不如將費(fèi)用真真切切，一分一毫的用在提高教學(xué)質(zhì)量和降低學(xué)員費(fèi)用上！我們始終相信如果學(xué)生在恒高獲得了成長(zhǎng)，他必定會(huì)介紹其他同學(xué)，一傳十，十傳百！

其他機(jī)構(gòu)：價(jià)格昂貴，吃準(zhǔn)家長(zhǎng)“一分錢一分貨”的心理，價(jià)格越高越容易獲得家長(zhǎng)信賴；希望家簽大單，等需要退費(fèi)就比較麻煩。

恒高教育：價(jià)格中等，歡迎簽小單，通過(guò)后續(xù)的真才實(shí)學(xué)的教學(xué)與全心全意的服務(wù)留住家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)心甘情愿續(xù)費(fèi)。

其他機(jī)構(gòu)：簽約的時(shí)候100%的承諾無(wú)條件退款，但是真正效果不好退款的時(shí)候，卻是各種扣費(fèi)，各種合同陷阱，讓你退得心力憔悴。

恒高教育：堅(jiān)持“無(wú)條件退還余額”的承諾，只因我們認(rèn)為“誠(chéng)信”是本機(jī)構(gòu)的立足之本。