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《評(píng)校網(wǎng)》: http://www.pingxiaow.com/2014/1027/360374.html

《貴陽(yáng)網(wǎng)》: http://www.gywb.cn/content/2014-10/27/content_1785920.htm

《環(huán)京津新聞網(wǎng)》: http://edu.010lf.com/system/2014/10/28/010512053.shtml

《中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)網(wǎng)》: http://www.nseac.com/html/1115/661644.html

《浙江在線(xiàn)》: http://edu.zjrxz.com/html/20141027/157186.shtml

“語(yǔ)文考了100分，數(shù)學(xué)沒(méi)考好才得了98分，因此被爸媽拉來(lái)上補(bǔ)習(xí)班?！痹谏虾５闹苣?，上海的一個(gè)小女孩排在“恒高”小班的報(bào)名隊(duì)伍中，不時(shí)踮起腳看看隊(duì)伍的前面。這位小女孩讀三年級(jí)，在期末考中，語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)98分，媽媽認(rèn)為數(shù)學(xué)考得不夠好，就幫她報(bào)了個(gè)培訓(xùn)班，爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。

98分這么高分還要去補(bǔ)習(xí)？記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高分補(bǔ)習(xí)者大有人在，不少家長(zhǎng)抱著讓孩子成績(jī)“好上加好”的心態(tài)，讓孩子去參加各種補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)。

素質(zhì)教育背景下，雖然取消了很多考試，但在家長(zhǎng)眼中，最能衡量孩子學(xué)習(xí)成果的依然是成績(jī)。記者發(fā)現(xiàn)，和以前比起來(lái)，現(xiàn)在孩子的成績(jī)普遍提高不少。市民陳先生的兒子在讀4年級(jí)，這次期末考語(yǔ)文考了80分，卻是班級(jí)最后一名，這讓他非常著急，趕緊給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。80分全班最后一名，是現(xiàn)在的小孩子變聰明了？還是題目變簡(jiǎn)單了？

在恒高的一位老師看來(lái)，現(xiàn)在出現(xiàn)高分補(bǔ)習(xí)的原因并非是因?yàn)楹⒆印奥斆髁恕?，而是因?yàn)樯龑W(xué)的競(jìng)爭(zhēng)壓力加大了和孩子的學(xué)習(xí)起點(diǎn)變高了。很多孩子在幼兒園階段就開(kāi)始學(xué)習(xí)小學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，小學(xué)高年級(jí)就開(kāi)始預(yù)習(xí)初中的內(nèi)容，再加上教科書(shū)內(nèi)容的難度并不大，所以就希望通過(guò)課外補(bǔ)習(xí)來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥慕逃Y金、精力等投入更多，更加重視，即使孩子分?jǐn)?shù)高，也寧愿多花點(diǎn)錢(qián)讓孩子補(bǔ)習(xí)，希望不落于人后。在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的一位工作人員就說(shuō)，他經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到排隊(duì)的時(shí)候家長(zhǎng)們?cè)谟懻摫舜私o孩子報(bào)輔導(dǎo)班上花了多少錢(qián)，找了哪些科目的老師等等。

“準(zhǔn)媽媽”顏女士說(shuō)：“我覺(jué)得那些題目跟我們小時(shí)候差不多，但是現(xiàn)在的小孩子比以前更重視學(xué)習(xí)，接觸的也比我們小時(shí)候的多?！鳖伵勘硎荆绻磥?lái)的寶寶也出現(xiàn)“原文100數(shù)學(xué)98”的情況，自己也會(huì)讓孩子去補(bǔ)習(xí)。

恒高教育的老師建議，報(bào)名補(bǔ)習(xí)班需要從孩子自身的學(xué)習(xí)情況出發(fā)，如果是成績(jī)比較優(yōu)秀的孩子，可以選擇1對(duì)1的授課方式，個(gè)性化的課外輔導(dǎo)能夠使孩子在原來(lái)的基礎(chǔ)上學(xué)到更多的知識(shí)，或者一些新概念課程也比較符合學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的高分學(xué)生。