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如果說(shuō)去年是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致各行各業(yè)低迷的話，那今年似乎再也無(wú)法用“低迷”來(lái)形容上海的春季輔導(dǎo)市場(chǎng)了。一方面，經(jīng)濟(jì)的回暖，考試競(jìng)爭(zhēng)的臨近，讓很多家長(zhǎng)覺(jué)得課外輔導(dǎo)迫在眉睫；另一方面，今年春季趕上春節(jié)滯后，形成了節(jié)前2周比較充裕、集中的輔導(dǎo)時(shí)間，有利于學(xué)生輔導(dǎo)的連貫性和各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排，因此今年春季中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)的報(bào)名高潮來(lái)得比往年都早。

春季精品小班輔導(dǎo)成熱點(diǎn)

“今年的報(bào)名人數(shù)相比往年來(lái)說(shuō)，有提前增加的趨勢(shì)，從最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，畢業(yè)班的報(bào)名人數(shù)占據(jù)了38%，另外，一些剛升學(xué)的學(xué)生如初一、高一學(xué)生也占了報(bào)名人數(shù)的大部分，主要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的不適應(yīng)導(dǎo)致較為常見(jiàn)”，恒高小班管理咨詢師朱老師這樣解釋。

上海某小班機(jī)構(gòu)教師上課現(xiàn)場(chǎng)：

“我女兒今年高一，當(dāng)時(shí)剛中考完說(shuō)給她放松的，結(jié)果從國(guó)外旅游回來(lái)就說(shuō)給她報(bào)個(gè)高一的班上上的，聽(tīng)同事說(shuō)恒高是小班還行，但結(jié)果打電話過(guò)去報(bào)名，電話那邊說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有名額了，結(jié)果上了高一，成績(jī)不斷的下滑，我也搞不清楚什么問(wèn)題，給他請(qǐng)了個(gè)家教老師也沒(méi)什么效果，現(xiàn)在春季還有一段時(shí)間，我已經(jīng)給他在恒高報(bào)好名了，省的到時(shí)候又報(bào)不上名……”在恒高小班現(xiàn)場(chǎng)，一位李女士和我們說(shuō)。

傳統(tǒng)家教春季仍?shī)^起直追

針對(duì)這種春季輔導(dǎo)班名額緊缺的情況，我們采訪了伯樂(lè)家教增值服務(wù)部陳老師，從她的口中得知，目前家教中心的訂單也急劇增多，部門的家教咨詢師常常忙不過(guò)來(lái)，春季還未來(lái)臨，已經(jīng)有很多家長(zhǎng)開(kāi)始提前預(yù)定春季的教員了，因?yàn)閮?yōu)秀教員的有限，導(dǎo)致現(xiàn)在家教的提前火爆。

我們隨機(jī)撥通了一個(gè)伯樂(lè)家教的家長(zhǎng)電話：“現(xiàn)在每天晚上小孩做作業(yè)都要做到十一點(diǎn)才能睡覺(jué)，而且不能把錯(cuò)誤帶到第二天的課堂，老師就給我們家長(zhǎng)也布置了任務(wù)，一定要監(jiān)督和指導(dǎo)小孩的作業(yè)，我們工作也忙，就只好找一個(gè)老師給他補(bǔ)補(bǔ)功課，輔導(dǎo)輔導(dǎo)作業(yè)，最后一打聽(tīng)，才知道原來(lái)同事也都給小孩請(qǐng)了家教老師。。?！?/span>

春季家教沖刺：你做好準(zhǔn)備了嗎？

針對(duì)春季出現(xiàn)的這種輔導(dǎo)熱，致使現(xiàn)在學(xué)生期間出現(xiàn)了一個(gè)流行語(yǔ)：春季，你準(zhǔn)備好了嗎？很多學(xué)生春季都被家長(zhǎng)提前預(yù)定了各個(gè)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)課程，對(duì)于此種情況，恒高1+1個(gè)性輔導(dǎo)中心學(xué)習(xí)咨詢師王老師介紹：今年的春季相對(duì)時(shí)間集中在春節(jié)前，給很多孩子一個(gè)集中的輔導(dǎo)時(shí)間，但鑒于很多孩子明年面臨升學(xué)考試，給孩子一個(gè)相對(duì)自主的假期是較為可取的辦法，建議家長(zhǎng)們根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行相關(guān)輔導(dǎo)，不要盲目隨大流，給孩子造成不必要的負(fù)擔(dān)。（責(zé)任編輯：高蕾）