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光明日?qǐng)?bào):http://economy.gmw.cn/2012-08/24/content_4884973.htm   

從優(yōu)教網(wǎng)上得到的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，八成以上的學(xué)生選擇暑期報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不管是主動(dòng)補(bǔ)習(xí)的還是被補(bǔ)習(xí)的，學(xué)生報(bào)補(bǔ)習(xí)班已是極其平常的現(xiàn)象而已，特別是像在上海這樣的一線城市。

上海補(bǔ)習(xí)已成為城市的標(biāo)簽

上海，中國(guó)的一線城市，對(duì)于城市的描述不外乎先進(jìn)的、一流的、科技的等這些標(biāo)簽詞，如今再加一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

現(xiàn)在還在持續(xù)進(jìn)行中的暑假班貌似成了孩子們的第三學(xué)期，不少人戲稱：補(bǔ)習(xí)在左，快樂在右。言下之意是補(bǔ)習(xí)跟快樂總是背道而馳。小編認(rèn)為，這倒不能以偏概全。如今補(bǔ)習(xí)市場(chǎng)的佼佼者新東方、數(shù)理化專業(yè)補(bǔ)習(xí)的恒高似乎還頗受學(xué)生歡迎。

網(wǎng)上查看到某教育機(jī)構(gòu)報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)

新東方已由傳統(tǒng)的英語補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型為綜合性培訓(xùn)教育學(xué)，恒高雖然較新東方，為后起之秀，但其專業(yè)的態(tài)度及行業(yè)一定的市場(chǎng)地位也受不少人關(guān)注。這兩個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)就是上海的典型補(bǔ)習(xí)標(biāo)簽。

網(wǎng)上有個(gè)笑話，以前中國(guó)人打招呼是“吃飯了嗎？”，網(wǎng)友改成“你補(bǔ)習(xí)了嗎？”確實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，似乎每個(gè)角落，都有一個(gè)聲音是關(guān)于孩子的補(bǔ)習(xí)話題。

補(bǔ)習(xí)班是趨勢(shì)，城市向農(nóng)村包圍

從優(yōu)教網(wǎng)轉(zhuǎn)載數(shù)次的一篇文章寫到：“補(bǔ)習(xí)班，從城市包圍農(nóng)村”。其實(shí)誰也說不清補(bǔ)習(xí)班開始興起的時(shí)間。要追根溯源的的話，古代還興書院，算起來也是補(bǔ)習(xí)。如今農(nóng)村的補(bǔ)習(xí)風(fēng)氣也風(fēng)靡一時(shí)，從客觀的角度來看，父母對(duì)孩子在教育投入的比重開始加大，也從側(cè)面反映了社會(huì)對(duì)教育重視的認(rèn)知又提升了一個(gè)階層。

此篇從優(yōu)教網(wǎng)上轉(zhuǎn)來的文章，作者是位年輕媽媽。其在文章中談到因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)情況不太理想，打算在暑假報(bào)班，居然發(fā)現(xiàn)芝麻大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大大小小的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)卻琳瑯滿目。讓她意想不到是在補(bǔ)習(xí)班還有不少孩子的祖父母輩陪讀，意為了監(jiān)督補(bǔ)習(xí)的教育質(zhì)量?？芍^是“暑假不覺困，處處補(bǔ)習(xí)聲”。