恒高教育,一對一,一對四
當(dāng)前位置: 媒體報道 > 正文

上海秋季補(bǔ)習(xí)班 高三應(yīng)警惕的三種問題

時間: 2015-09-07 15:06:01    來源: 社會頻道

          相關(guān)鏈接:

           《社會頻道》:http://society.nen.com.cn/system/2015/09/06/018420660.shtml


每到高三階段同學(xué)們便放棄了網(wǎng)游、沒有了過多的短信聯(lián)系、甚至放棄了鐘愛的體育運(yùn)動和休閑方式,義無反顧地投身到高三的大熔爐中,為了目標(biāo)暫時放棄自己的興趣愛好做法的確值得贊賞,但一味拋棄自我,形成一種無意識的盲目學(xué)習(xí)慣性,這就大事不妙了。


小編在恒高教育采訪了幾位今年高考成績優(yōu)異的學(xué)生,讓他們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡單向大家介紹一些他們在高考這個階段大家該注意的問題吧。


警惕:難以忘懷的“懷舊”情結(jié)

繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使得高三成為一個特別容易讓人感到孤單的階段,很多同學(xué)都因壓力過大而變得越來越冷漠。每天自顧自地忙著學(xué)習(xí),連同學(xué)之間相互的交流都變得那么小心翼翼。剛上高三,就紛紛想要尋找到屬于自己的小團(tuán)體,給自已一份踏實(shí)的歸屬感。這些同學(xué)聚集在一起,相互之間比的并不是學(xué)習(xí),而是營造一種高二時代的生活狀態(tài),相互安慰著:反正高三是一年的時間,下半年再學(xué)也來得及。

分析:“懷舊”情結(jié)的確可以麻痹我們的神經(jīng),但要知道我們永遠(yuǎn)不可能一直生活在過去的影子里。逃避解決不了任何實(shí)際問題,等到高考真正臨近,就會發(fā)現(xiàn)那時一切都為時已晚。高三還是需要清醒頭腦,勇敢地面對孤單和學(xué)習(xí)上的一切問題,才是最明智的做法。

警惕:揮之不去的“吃苦”精神

高中最后一年也是至關(guān)重要的一年。為此,有不少同學(xué)拿出了大干一場的架勢,時不時的宣揚(yáng)著“吃苦我不怕”,對家長和老師表示:別的同學(xué)能學(xué)到多晚,自己就能學(xué)到多晚。于是,同學(xué)們熬夜苦讀、題海戰(zhàn)術(shù),仿佛為了高考赴湯蹈火在所不惜。然而這樣拼了小命的學(xué)習(xí),卻換來了白天課堂上的昏昏欲睡,在校學(xué)習(xí)效率不高,怎么辦?咖啡、濃茶頂下來!可是記憶力卻在急劇衰退,注意力也很難集中。更可怕的是很多同學(xué)吃盡苦頭,成績卻不升反降!

分析:敢于吃苦只能算是“勇者”,高考卻需要我們以智取勝。于是,領(lǐng)會高考要旨、遵循自然規(guī)律變得越發(fā)重要起來。題海戰(zhàn)術(shù)是否要堅(jiān)持到底,首先要了解它的意義。所謂題海就是讓同學(xué)們通過做適量的題培養(yǎng)一種做題的感覺,能夠在做題的過程中快速找到做題的思路而并非一些同學(xué)盲目地做大量做題。

熬夜?fàn)砍冻隽藢W(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時間的矛盾。很多同學(xué)都會困惑,熬夜學(xué)習(xí)可以爭取更多的復(fù)習(xí)時間,卻會導(dǎo)致白天學(xué)習(xí)效率越發(fā)低下的惡性循環(huán),如果不熬夜,睡眠充足大腦得到了充分休息,學(xué)習(xí)效率提高了,然而學(xué)習(xí)上的漏洞和缺失又沒有時間彌補(bǔ)。想要協(xié)調(diào)好這個關(guān)系,就需要同學(xué)們尋求學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效率之間的平衡點(diǎn),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的最大化。

警惕:害人不淺的“盲目”攀比

無論在高三的學(xué)習(xí)中付出了怎樣的努力,最終的落腳點(diǎn)卻似乎只有兩個字“成績”。老師、家長以此評判學(xué)生的努力程度,同學(xué)們以此作為相互追趕的標(biāo)尺。很多同學(xué)都不能忍受與自己學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)的超越,更忍受不了學(xué)習(xí)不如自己的同學(xué)一下子跑到了自己的前面。怎么辦?趕超他!于是又展開了一場你追我趕的爭奪戰(zhàn)。挑燈夜戰(zhàn)到凌晨,習(xí)題做了一本又一本。

分析:到了高三,學(xué)習(xí)上的進(jìn)退是必然的事情。畢竟每位同學(xué)都在努力,班級中不可能出現(xiàn)所有同學(xué)都前進(jìn)的大團(tuán)圓。當(dāng)同學(xué)超越了自己,不要盲目否定自己,而是要客觀地分析得失的原因。考試中是否自己狀態(tài)不佳,是否通過考試檢測出某部分知識點(diǎn)存在較大的漏洞,是否能從超越自己的同學(xué)身上吸取一些可取之處?其實(shí),在高三的所有考試中,唯有“高考”才真正與自己的未來息息相關(guān),而在此之前學(xué)習(xí)和考試中暴露出來的所有問題,都是值得慶幸的,畢竟我們又得到了一次提升的機(jī)會。

高三就是這樣一個涅槃中重生的過程,不僅需要我們克服重重困難堅(jiān)持著走到最后,還需要我們懂高考、會學(xué)習(xí),只有掌握了學(xué)習(xí)的要旨,用一種自發(fā)式的自我奮斗方式迎戰(zhàn)高考,才能最有效地規(guī)避學(xué)習(xí)中的盲目地帶,贏得高三戰(zhàn)役中的顯著進(jìn)步。

恒高高考沖刺班,為幫助即將高考的考生而設(shè)置,幫助同學(xué)們在有限的時間的提高學(xué)習(xí)效率,保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),在高考中充分的發(fā)揮,取得好的成績。