時間: 2012-06-11 22:58:53 來源: 央廣新聞
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近些年高校擴招帶來的教育質(zhì)量問題使得優(yōu)質(zhì)學校的熱門程度持續(xù)提升,高考對于廣大學生來說,仍是一場激烈的“戰(zhàn)役”。在升學壓力下,越來越多的學生選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)進行充電,跨度從小學到高三皆有覆蓋。
根據(jù)國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》來看,未來5到10年,中國教育培訓市場潛在規(guī)模將達到5000億元。尤其是中小學的教育培訓,超出3000多億的市場,并且正以每年30%速度急速增長。目前,在上海就有90%以上中小學生在課后接受各種各樣的輔導(dǎo)。
課外輔導(dǎo)市場需求居高不下
近年來,中國居民儲蓄第一位用途就是教育,教育項目的支出已經(jīng)占到居民收入的20%左右。在我國計劃生育政策背景下,很多家庭都是獨生子女。同時在儒家文化影響下,居民對教育重視程度很高,家長普遍認為,義務(wù)教育階段對一個學生的未來起到的重要作用,這也就帶動了中小學課外輔導(dǎo)市場的發(fā)展,使其成為中國民辦教育上最大和增速最快的市場之一。
滬上教育事業(yè)如火如荼地開展,許多培訓機構(gòu)一到寒暑假,報名人數(shù)幾乎每個班都爆滿,像昂立,恒高,新東方等知名機構(gòu),每個學期的班級都出現(xiàn)過報不上名的現(xiàn)象,很多家長表示:幾乎是在學生期末考試的時候,就要開始查詢預(yù)訂補習班,否則開班再去,早就沒有了名額。
踮起腳尖等待報名的學生:
對父母來說,孩子學習成績的好壞直接關(guān)系到他們將來的發(fā)展。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,目前大約有近7成的小學生和近一半的中學生利用雙休日參加課外輔導(dǎo)來彌補學校教育的不足,而大考沖刺階段的學生選擇課外輔導(dǎo)的比例更高。有1/3的被調(diào)查家長表示,愿意拿出上萬元為孩子的課外輔導(dǎo)買單。
高考、中考相關(guān)輔導(dǎo)是熱點
盡管國家目前已在著力進行教育體系改革,大力推進素質(zhì)教育,但在當前形勢下,中國學生還遠未甩掉應(yīng)試教育的包袱,各種各樣的考試讓學生們應(yīng)接不暇,其中尤以中考和高考為代表。正是因為這種“一考定終身”的考試機制決定了大多數(shù)學生的未來發(fā)展,所以,在課外輔導(dǎo)市場中,學生和家長普遍選擇的均是考試類的輔導(dǎo)培訓。
課外輔導(dǎo)機構(gòu)是對公立學校教育的補充和延伸。因為在學校教育中,每個學生的學習能力和成績都有區(qū)別,對于學校老師而言,很難同時滿足不同學生的需求。這就容易出現(xiàn)理解能力強的學生“吃不飽”、學習能力弱的學生“聽不懂”的情況。
課外補習需“因材施教”,小班教育、個性化輔導(dǎo)受青睞
盡管學校教學具有其自身優(yōu)勢,但它的缺陷也十分明顯,因為學生素質(zhì)的差異,造成教學成果的不統(tǒng)一,所有學生不可能處于同一水平線。在此情況下 ,以“因材施教”為特征的個性化輔導(dǎo)機構(gòu),如恒高補習機構(gòu),通過小班化教學解決了這個矛盾。一方面,它通過小班化教學對學校教育知識的補充和強化,另一方面,它又能根據(jù)學生的個體化差異,有針對性地對學生進行輔導(dǎo),提高學生的綜合能力。正因為如此,類似這樣的個性化輔導(dǎo)機構(gòu)乘勢而起,受到眾多家長和學生的青睞。
恒高教育的小班教育現(xiàn)場:
對于如何真正選擇到適合學生的教育機構(gòu),眾多學生和家長仍然一片迷茫。街頭廣告紙越來越多,回到家開信箱都能看到很多補習機構(gòu)的宣傳頁,宣傳廣告固然做得十分精美,但是補習效果才是重中之重。正因為滿大街都充斥著補習班的小廣告,選擇教育機構(gòu)變成了家長學生的難題,既要優(yōu)秀,又要保證學習氣氛,還要兼顧師資力量,要找到這樣的機構(gòu),實在是要仔細選擇。一位從來不為這些事情困擾的家長,給記者推薦了恒高小班教育。
恒高教育在成立初期就確定了學生第一的原則,它的人性化不僅僅體現(xiàn)在一線在職教師對于學生的個性化輔導(dǎo)上,更體現(xiàn)在它的雙向選擇權(quán)上。對于自制力較差,不能認真聽課而且影響其他學生的,恒高的教師們保留了隨時勸退的權(quán)利,這樣的雙向選擇,讓更多的家長更放心孩子在這里學習,也不必擔心自家的孩子提優(yōu)不成反被影響。
優(yōu)質(zhì)師資和和良好的學習氣氛才是“硬道理”
相對于其他輔導(dǎo)機構(gòu),恒高小班和恒高個性化輔導(dǎo)有著自己的特色,并且始終將學生放在第一位。
首先,是恒高個性化輔導(dǎo)。據(jù)了解,對于很多基礎(chǔ)知識有欠缺或者偏科的學生,報名最為火爆的莫過于“恒高1+1”輔導(dǎo)課程,通過這種個性化的1對1課外輔導(dǎo),使那些自主學習能力較差的學生能得到名師有針對性的點撥。有豐富教學經(jīng)驗的名師對學生進行有針對性的輔導(dǎo),在注重學習效果的同時努力提高學習過程的愉悅性,寓教于樂,使學生愛上學習。
恒高教育學專心致志聽課:
其次,恒高教育有著優(yōu)質(zhì)的小班。恒高教育從來不搞噱頭和廣告戰(zhàn),只關(guān)注學生的切身利益,將學生的成績放在第一位的同時關(guān)心學生的心理健康,針對不同層次的學生設(shè)立不同人數(shù)的小班,老師可以兼顧全班的任何一個人,不會因為疲于教學而忽視學生的問題。坦誠溝通、認真實在、不搞形式的教學態(tài)度,加上強大的師資力量,這樣的小班化教育讓恒高漸漸做成了滬上課外補習機構(gòu)的優(yōu)秀品牌。
強大的教師隊伍和良好的學習氛圍才是“硬道理”,因此家長選擇補習班的時候,必須從補習班的資質(zhì)和學生的具體需求出發(fā),根據(jù)學生的情況來選擇,不能被廣告和宣傳“忽悠”,錯失了學生提高成績的好幫手。
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