恒高教育,一對一,一對四
案例：成長苦惱

范XC同學(xué)：老師的教學(xué)方法很獨特！

錄取學(xué)校：格致預(yù)錄取

考試成績：599

苦惱原因

為什么成長苦惱？ 

 1、父母關(guān)注學(xué)生不夠，聚少離多，對學(xué)習(xí)不太重視。

 2、和孩子缺少溝通，針芒相對青春期孩子。 

 3、學(xué)習(xí)成績不好，缺少目標(biāo)和成就感，在學(xué)校度日如年。

恒高教育提示： 針對成長苦惱的學(xué)生，輔導(dǎo)中需要注意以下幾點： 

 1、先緩解學(xué)生目前的情緒。

 2、可以以孩子感興趣的話題拉近關(guān)系。 

 3、這類孩子喜歡溫柔型的老師。

學(xué)生輔導(dǎo)前分析

該生的初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱。但是性格外向，善于與人溝通，愛好廣泛。學(xué)生很聰明，但是對學(xué)習(xí)沒有自信心。學(xué)習(xí)動機不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，興趣不足，而且有偏科現(xiàn)象，需要改善學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，從個性化理念上改變對數(shù)學(xué)的看法，通過個性化教學(xué)掌握好的學(xué)習(xí)方法。

制定培養(yǎng)計劃

恒高教育老師從重點引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)興趣入手，提起孩子學(xué)習(xí)興趣。抓重點知識點，講透徹，使孩子逐漸增強學(xué)習(xí)的主動性和自信心，通過強調(diào)做筆記的方法和對課后知識不斷地練習(xí)鞏固，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在通過學(xué)習(xí)的過程中掌握到好的學(xué)習(xí)方法會靈活運用公式解題。

輔導(dǎo)效果

孩子學(xué)習(xí)興趣得到明顯的提高，從以前幾乎不看數(shù)學(xué)，到現(xiàn)在表現(xiàn)出主動看書的跡象，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善。掌握了一些好的學(xué)習(xí)方法。所輔導(dǎo)的各科成績均有提高，增強了孩子自信心，能以良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)去學(xué)習(xí)，家長比較滿意。