恒高教育,一對一,一對四
案例：競賽輔導

張HS同學：恒高教育讓我找到了學習的方向

錄取學校：天山中學

考試成績：287

苦惱原因

為什么競賽輔導？

1、升學考試需要競賽證書。

2、拓展思維，輔助課內(nèi)學習及成績的提高。

3、針對競賽類型，強化訓練。

恒高教育提示：

針對要參加競賽的學生，輔導中需要注意以下幾點：

1、掌握相關(guān)競賽考試的內(nèi)容。

2、精準診斷學生的薄弱知識。

3、確保學生所學內(nèi)容的吸收。

學生輔導前分析

張同學現(xiàn)在六年級。從三年級開始學習奧數(shù)。張媽媽想讓孩子參加奧數(shù)競賽考試。媽媽想了解學生所學到的程度。于是家長跟大班老師溝通。家長如夢初醒，因為老師反映張同學。這幾年所學奧數(shù)，吸收甚微。家長后悔沒有及早關(guān)注孩子學習。于是立即停了大班的學習。多方考察，選定恒高教育幫孩子參加奧數(shù)競賽。

制定培養(yǎng)計劃

奧數(shù)老師幫學生梳理了所學知識的知識點。診斷出學生未吸收到的知識，老師再結(jié)合本次大同杯所考知識點。給張同學訂制出需要補習內(nèi)容的方案，而且老師診斷出張同學未吸收的原因是上課的注意力不集中。老師在每一個模塊知識上設計了培養(yǎng)孩子注意力的方案。

輔導效果

老師自身很積極，教學很有激情，善于和學生溝通，有自己的一套教學方法，先讓學生認可自己。然后再針對學生的問題做專題講解，幫學生建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡模塊，家長和學生對教師的教學方式都很滿意。