恒高教育,一對一,一對四
案例:名校點睛

王LU同學(xué):老師們都很好,我很喜歡

錄取學(xué)校:建平實驗中學(xué)

考試成績:287

苦惱原因

為什么名校點睛?

1、基礎(chǔ)知識扎實,不滿足現(xiàn)狀,希望再上臺階的。

2、高分段學(xué)生,需要維持現(xiàn)狀,鞏固高分的。

3、分數(shù)有起伏,需要找出起伏原因,達到持續(xù)高分的。

恒高教育提示:

針對名校點睛的學(xué)生,輔導(dǎo)中需要注意以下幾點:

1、回歸基礎(chǔ),聽練結(jié)合。

2、勤于思考,善于總結(jié)。

3、吸取經(jīng)驗,創(chuàng)新思維。

學(xué)生輔導(dǎo)前分析

王同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力極強,有主見,而且很信賴學(xué)校老師,前期不愿意來恒高教育學(xué)習(xí),后來聽說同學(xué)在恒高教育學(xué)習(xí)效果不錯,才和媽媽過來希望拔高數(shù)學(xué)。

制定培養(yǎng)計劃

根據(jù)學(xué)生情況,從攻克學(xué)生的軟肋圓錐曲線開始,老師把教學(xué)中多年形成的精華傳授給學(xué)生,同時注重學(xué)生的解題思路和效率,激發(fā)學(xué)生的解題靈感,拓展學(xué)生的題型,幫助學(xué)生眼界大開、融會貫通。

輔導(dǎo)效果

學(xué)生從最初的不情愿和不信任,到首次上完課后對老師的信賴和崇拜,感覺到一種區(qū)別于以往學(xué)校學(xué)習(xí)形式不同的上課方式,針對性更強、方法更靈活,經(jīng)過考前的點睛強化,學(xué)生高考以數(shù)學(xué)139分的成績考入了心儀學(xué)府。