恒高教育,一對(duì)一,一對(duì)四
案例:裹足不前

張Y同學(xué):學(xué)習(xí)就是通往理想的階梯

錄取學(xué)校:華師大附中

考試成績(jī):593

苦惱原因

為什么裹足不前?

1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),時(shí)錯(cuò)時(shí)對(duì)。

2、看多練少,沒有產(chǎn)生量變。

3、綜合題型不熟練,突破不了瓶頸。

恒高教育提示:

針對(duì)裹足不前的學(xué)生,輔導(dǎo)中需要注意以下幾點(diǎn):

1、多給學(xué)生總結(jié)分析知識(shí),給學(xué)生總結(jié)解題方法。

2、強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),溫故知新。

3、重視解題方法講授,提高正確率。

學(xué)生輔導(dǎo)前分析

基礎(chǔ)很扎實(shí),基礎(chǔ)題不失分,但是綜合能力題就欠缺。

制定培養(yǎng)計(jì)劃

把各種類型的拔高題和綜合能力題給孩子逐一做,邊做邊講邊總結(jié)思路和方法,多給孩子滲透方法和思路。

輔導(dǎo)效果

學(xué)生通過拔高題型的訓(xùn)練,掌握了解題的一些技巧,同時(shí)把基礎(chǔ)知識(shí)也集中梳理了一遍,學(xué)生反饋,教他的老師善于拔高題型的講解,可以帶領(lǐng)他飛躍到知識(shí)的頂端,現(xiàn)在學(xué)生的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。